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育婴师报考条件，时间 ？？

一、 一、报名条件：（一）育婴员（具备以下条件之一者） 1、经本职业育婴员正规培训达蚂祥到规定标准学时数,并取得结业证书。 2、在本职业连续见习工作2年以上。 （二）育婴师（具备以下条件之一者） 1、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 2、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 3、连续从事本职业工作6年以上。 4、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 （三）高级育清物雀婴师(具备以下条件之一者) 1、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 2、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。 3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能 为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 4、取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 二、考核方案 参考目前开展全省统一鉴定的地区的考核方案。 职业名称 等级 鉴定内容 育婴师 5-3级 08:30-10:00理论知识考试 10:30-12:30操作技能考核 三、报名时间 育婴师不开展全国统一鉴定，只有部分地区开展全省统一鉴定，具体报名时间请关注当地报名机构。四、报名材料 身份证、学历证原件及复印件和从事本职业工作年限证明及三张近期免冠照片。不同年份不同地区，所需报名材料会略有不同，具体情况请参看当年当地相关政府部门公告。五、考试时间 国家职业资格鉴定现实行“统考日”制度。一般安排在每年的3、5、7、9、11五个月进行。具体考试时间请关注当地考试机构。六、培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于80标准学时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时。七、鉴定方式 本职业采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技答早能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。八、资格认证 由人力资源和社会保障部统一鉴定，鉴定合格者按照有关规定统一核发相应等级的《中华人民共和国职业资格证书》，此证书全国通用。

二、 育婴师需要以下基础知识：1、0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。2、0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。3、0—肆码3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。4、0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。5、相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发友雹粗展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学好镇等。

三、 育婴师人保部的证，属于统考的，我校常年代报考的，正规稳定

四、 育谨碧婴春晌李师报考条件扒迟有哪些

五、 育婴师申报条件：1、基本文化程度：初中毕业。2、有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。3、参加全日制职业学校教育，并考试合格者，由中国职业教育资格认证指导中心颁发相应等级的技能证书。※育婴师（具备以下条件之一者锋早腔）①取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。②取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。③连续从事本职业工作6年以睁衡上。④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业银衫证书。※高级育婴师（具备以下条件之一者）①取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。②取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

苏州新区哪里有高级育婴师？

实在找不到，可以找专门的育婴职业培训学院给我推荐啊。。如：广东南大啊。。

三、长沙有免费培训月嫂

育婴师主要课程

一 育婴师培训哪些内容 育婴师需要以下基础知识： 1、0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。 2、0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情道报架化音脱氧角感、意志力、气质特征、始块换划雷地言语能力。 3、0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。 4、0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。 5、相关法律、法规知识：绿爱政宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。 育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动走触真作技能训练、智力开发、社给超员话电普还只备算会行为及人格培养略福侵因、个性化教学等。 (1)育婴师主要课程扩展阅读： 育婴师应该有以下专业知识： 一、生活照料 （一）饮食 1、能够进行母乳喂养指导 2、能够正确冲调奶粉 3、能够正确准备用具和喂哺婴儿 4、能够队财日双好斤答翻虽以呀制作泥糊状食品并正确喂食 5、能够正确选择、搭配、制作固体食物 6、母乳喂养的重要性及喂养方法 7、奶具使用和消毒的知识 8、喂哺的方法 9、制作泥糊状食物和固体城食物的知识 10、营养素的基本知识 （二）饮水 1、能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水 2、不同年龄婴幼儿的喂水方法 （三）睡眠、二便、三浴 1、能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件 2、能够正确包裹婴儿 3、能够给（训练）婴儿穿脱衣服 4、能进行婴儿二便后的清洁承尔鲜处理 5、能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴 6、不同年龄婴儿的睡眠时间 7、正常二便的规律、特性 8、三浴锻炼的方法和我武孔获鸡好处 9、尿布的选择、使用、换洗方法 （四）卫生（居室、个人、四具） 1、能够保持居室卫生 2、能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具再向绍水始反早毛告该怀进行消毒。 3、能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁 4、能够给婴儿洗头、洗澡 均怎有印做九英5、婴儿居室的环境要求 6、卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法 7、婴儿个人卫生的干贵另州常何者知识 二、日常生活保健与护理 （一）生长监测 1、能为婴儿测量体重、身高 2、量具选择和使用的知识 （二）预防接种 1、能够按时让婴儿接受预防接种 2、国家计划免疫要求 （三）常见疾病护理 1、能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理 2、喂药及简易护理的方法 （四）预防铅中毒 能够识别铅中毒 1、铅的来源 2、铅进入人体的途径 （五）危险因素识别 能够识研革同采香报散别常见意外伤害的危险因映任手祖算指预绝素 常见意外伤害的原因及预防 三、教育 （一）动作技能训练 1、能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练 2、能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练 3、不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法 4、不同助督北规乡年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法 （二）智力开发 1、能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练 2、能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练 3、不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法 4、不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法 （三）社会行为及人格培养 1、能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动 2、能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动 3、能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为 4、婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础 5、婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法 6、婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法 （四）实施个别化教学计划 能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划 1、个别化教学计划的类型 2、设计个别化教学计划的原则与方法 3、正确使用测评结果的要求 二 苏州育婴师课程有哪些内容 育婴师专门对0-3岁的幼儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。育婴师的培训内容： 1、0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。 2、0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。 3、0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。 4、0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。 5、相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要(2001--2010年)的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。 育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等。 三 育婴师是干什么的 育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。 本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）中级育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。经统一考试合格，获取国家职业资格证书。 (3)育婴师主要课程扩展阅读 具备以下条件之一者，可申报三级/高级工： ①取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上。 ②取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书，并具有高级技工学校、技师学院本专业或相关专业毕业证书；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书，并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书。 ③具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。 四 育婴师考试考哪些内容 育婴师考试分为理论知识考试和专业能力考核. 五 育婴师专业主要包括哪些课程 婴幼儿的饮食与营养；照料婴幼儿睡眠、二便、三浴及包裹、穿脱衣服；婴幼儿的日常生活保健与护理；婴幼儿动作与运动能力培养；婴幼儿语言、感知与认知能力的培养； 六 育婴师的培训内容有哪些 育婴师主要培训以下内容：1、国内外早期教育理念和发展趋势 ；2、育婴师职业道德与规范 ；3、婴专儿生理发育和心属理发育特点 ；4、养育婴儿饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生等生活照料方面的知识与技能 ；5、婴儿生长监测、预防接种、常见bing护理、预防铅中毒、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容 ；6、婴儿大动作、精细动作、语言能力、认知能力、生活自理能力、社会交往、情绪行为能力、婴儿发展评价、个别化教学等教育方面的内容。育婴师主要培训内容可以详细咨询一下佩琦妈妈全能母婴精护中心。 七 学习育婴师的课程内容有哪些 1、0-3岁婴儿生长发育特点，生长监测。 3、婴幼儿教育，智力开发，社会行为和人格培养。 4、发展评价，培训指导与评估，实施个别化教学计划。 5、日常生活保健与护理，常见疾病护理，预防意外伤害及护理。 6、实操：生活照料、饮食、卫生、动作训练等。 八 育婴师课程包括哪些培训内容 理论+实操 理论分为选择题和判断题 实操分为笔试和实际操作 比如给宝宝做抚触、帮宝宝做大动作训练等 九 育婴师培训主要有哪些内容 0-3岁婴儿的智力开发，进行科学指导：心理、营养、保健、教育，包括孩子的饮食、睡眠、日常生活、接种等，分为理论知识和实践技能两方面。

育婴师都学什么？

一、 育婴师的主要课程内容涵盖了0-3岁幼儿心理和生理成长需要的相关知识，掌握如何运用科学的方法来针对婴幼戚伍儿的饮食、睡眠、智力开发、社会行为以及人格发展上做最科学的训练。引导孩子从小成长为一个健康的个体，无论从卫生营养、婴幼儿心理以及各方面的教育建议，都会进行一定课程的辅导。要学习如何照顾婴儿。日常婴儿喝奶的方法，如何正确的抱婴儿毕仔差，换尿布，以及穿衣服，各个不同的方面都会涉及到。平时还需要去学习具体的操作方式，每一个方面都应该熟练的掌握。有针对性的去了解各个方面实践的手皮内容，知道了其中的一些操作方法，这样才可以保障了接下来的结果。

二、 1、育婴师学习内容： ⑴ 0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。 ⑵0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。 ⑶0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。 ⑷0—3岁婴儿磨铅巧教育：教育意义、教育特点与内容、激培教育原则与方法。 ⑸相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母瞎键婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。 2、育婴师和营养师的区别：育婴师主要侧重于对婴幼儿的护理和教育，包含营养学中得幼儿营养方面的只是。营养师主要是侧重于为社会各年龄段的人群提供营养学方面的咨询。

三、 育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。育婴师的主要职责是育人，既不同于保姆，也不同于保育员。必须经过若干标准学时的培训，运祥全面掌握0～3岁婴儿的生理、心理生长发育的专业知识，掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。育婴师除了基本生活护理外，需要做到“针对婴儿需要选择常用消毒剂”、“正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图”，还要能够根据婴儿发展水平制定个别化教学计划，选择和设计游槐档戏活动，锻炼孩子的大动作、精细动作、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成婴幼儿动作技能训练、智力开发、旁明搏社会行为及人格培养等多方面的教育任务。

四、 婴儿喂养；婴儿睡眠；婴儿的二便、三浴；婴儿游泳；婴儿居室、个人和四具卫生；锻炼婴儿的抱法；婴儿生长发育监测；计划免疫；婴儿常见疾病的保健与护理；意外伤害的预防和处理；预防铅中毒；婴儿保健；婴儿动作技能训练指导；婴儿认知和语言训练指导；婴儿情商训练指导；婴儿发展评价；以上就是育婴师主要学习的课程，缓宏我返哪陆是3月份刚漏顷学完，叫北京金童学校。

五、

做育婴师培训报名有什么条件啊？干育婴这个工作不错，我也想做，我们武汉有专门培训育婴师的机构？

我有个婶婶以前是从事家政护乱齐理工作（育婴员），后来他去了他朋友推荐的那家“ 武汉爱婴366网”培训育婴师，现在已经拿到了证书致，工资翻了一倍。机构就在武汉市洪山区雄楚大道489号领秀城2号楼B单元902室。希望可以帮助到你。

一、月嫂是母婴护理师的俗称，是专业护理产妇与新生儿的新兴职业，属于高级家政人员。主要是专业护理产妇与新生儿，服务的内容以月子护理为主，新生儿的护理占80%，产妇的护理占20%。不同于一般的家政护理员。通常情况下，月嫂工作集保姆、护士、厨师、保育员、保洁员的工作性质于一身。通常月嫂服务时间是24小时（实际有效工作时间为18小时），且大多月嫂是在客户家里提供服务。2015年7月5日，国标委发布《家政服务母婴生活护理服务质量规范》，并于2016年2月起实施。

长沙育儿嫂培训哪里好

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初级育婴师培训总结怎么写

没学习育婴师之前，是看电视上养孩子的一些节目，可是觉得没有太大的作用，因为我们小的时候，父母也是散着养育我们，我们也是这样健康额长大了，可是学习了育婴师之后才知道自己原来的观念有好多错误的，深刻的理解了“三岁看大，七岁看老”这句话了，通过对五大领域的训练0-3岁会开发孩子全脑的30%-40%，右脑的80%，同时学习了育措群换等写三纪坐挥紧婴师之后对身边的人帮助很大，妹来自妹怀孕三个月了，可以指导她孕早、中、晚起都应该补充什么样的营养素，应该愿显查投该使相注意哪些问题。　　原来自己黑语记随征续板总觉得胖而不吃饭，觉得自己营养过剩，通过学习才知道营养其实是分为六大类的立品陆介盾血弱无息指，现在我们是脂肪的摄入过量，而不吃饭会让其他营养，如蛋白质、维生素、矿物质等都摄入不足，所以不会盲目的去减肥了。　　身语族价院花边的朋友孩子四个多月了，自己通过学习高级育婴师知道了这么大的孩子大运动上可以俯卧抬头练习翻身了，手可以练习抓握东西了，能用哭来表示要什么东西，能看绳牵折的物体，似沉卫也知道了哪些是自己的亲人了，并且还可以安排一些提高的游戏了。

你好，我在学习月嫂，育婴师，好就业吗

现在社会的发展，对这类职业需求量很大，但就是辛苦，收入是很高的，但前提 是要做到优秀，

一、您好，高级育婴师是一种专业技能职业，报考入口主要有以下几种：1. 在教育、医学、心理学等相关领域拥有本科或以上学历，且有相关工作经验的人员可以直接报名参加高级育婴师考试；2. 拥有育婴师职业资格证书（含初级、中级育婴师）的人员，可以在相关机构报名参加高级育婴师考试；3. 通过职业技能鉴定或评估认证，符合高级育婴师职业技能要求的人员，可以在相关机构报名参加高级育婴师考试。具体的报考入口和流程，可咨询当地相关机构或官方网站。

请问一下，艾嘉贝尔的高级月嫂、育婴师等服务人员是持证上岗吗？

是的，所有相关人员都是经过相关知识学习的，并经排曲现格首补营急义座务过严格的技能考核，持证后方能上岗。

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